English version is below ↓ / 英語版の下に英文があります
8日目のスタートです。今日はTeslaの工場見学、カリフォルニア大学バークレー校の訪問、そして夕方のゲストスピーカーと、とても盛りだくさんの刺激的な一日となりました。
【午前のプログラム：Teslaファクトリー見学】
まずはTeslaの工場見学からスタートです。
スタッフの方に誘導されてオフィスを通り、工場へと入っていきます。なんとディズニーランド4個分の大きさがあるという巨大なファクトリーで、その規模に圧倒されました。
※工場内は撮影禁止のため、内部の写真がないことご了承ください。
ガイドの方の案内で、ディズニーランドのアトラクションのような乗り物に乗ります。24人が乗れる長いトラムに乗り込み、蛇のように工場内を進みながら、ガイドの方の説明を聞いて見学しました。たくさんの部品が並ぶ中で、テスラの電気自動車ができあがっていく様子を実際に見ることができました。
驚いたのは、そこまで人がたくさんいないこと。多くの作業をロボットアームが行っているのです。Model 3 や Model Y の工場ラインを見学することができました。工場の歴史や各工程の詳しいお話を英語でずっと聞くのは大変だったと思いますが、とても貴重な内容でしたので、先生が話をまとめて後ほど生徒たちにも共有する予定です。
【午後：カリフォルニア大学バークレー校】
次はカリフォルニア大学バークレー校（UC Berkeley）です。
今日も2名の在校生の方々にキャンパスツアーを行っていただきました。日本語で質問したいという生徒もいたため、今回は英語で行うグループと日本語で案内するグループに分けて実施しました。
英語でチャレンジしたいという姿勢も、日本語で深く質問したいという姿勢も、どちらもとても前向きで尊重したいものです。
UCバークレーは、先日訪問したスタンフォード大学とは違い、街中にある近代的な雰囲気が感じられました。教育が始まったギリシャの建物をモデルにした学部の建物や、学生が寝転んで本を読む広い芝生のエリアなど、いかにもアメリカの大学らしい雰囲気のキャンパスでした。
ノーベル賞受賞者だけが停められる駐車場があることや、図書館に電子機器禁止の部屋があること、卒業生からの寄付が多く集まるため研究や設備が充実しているというお話も、とても興味深いものでした。
UCバークレーのブックストアも訪れました。大学グッズがたくさん売られており、大学カラーの紺色のグッズや、マスコットのクマのマークが描かれたグッズも並んでいました。かわいいデザインも多く、見ているだけでもとても楽しい時間でした。
【夕方：ゲストスピーカー ボブ・リーガン氏】
訪問を終え、イーストベイに戻りました。夕方はゲストスピーカーの時間です。
今日は、テクノロジーと教育の第一人者であるWren Technologies社 創業者兼CEOのリーガン氏を特別ゲストとしてお迎えしました。リーガンさんは、ビル・ゲイツ氏と共に約10年間プロジェクトを牽引し、スティーブ・ジョブズが関連する教育イノベーション団体のカリキュラム責任者を務めるなど、世界トップクラスのイノベーションの現場でキャリアを積んでこられた実績をお持ちです。
AIを使った教育者向けのオンラインサービスの紹介と実演をしていただき、みんな真剣に聞き入っていました。リーガン氏の企業は教育者向けのサービスを提供していますが、実はそれ以上に保有している膨大なデータに価値があり、それを求めてくる企業が多いというお話も伺いました。
「AIを動かすにはたくさんのお金がかかるのに、なぜGeminiやChatGPTは無料で使えるのか」という質問がありました。答えはすべて「データ」です。今もっとも価値があるのは「データ」だというお話でした。
みんなは最初はピンと来ていない様子でしたが、リーガン氏の企業のようなところが何年もかけて集めた独自のデータがなぜ価値を持つのかを、かみくだいて詳しく説明していただき、「なるほど…！」と理解している様子でした。
講義が終わっても、生徒たちはリーガン氏のところに行き、たくさんの質問をしていました。ある生徒は「AIは答えの選択肢をくれるツールではあるが、全てを頼ってはいけない」という言葉が印象に残ったと話していました。
このキャンプに参加しているみんなは日常的にもAIに触れており、将来AIに関する仕事がしたいという生徒もいるため、もっと知りたいという前向きな姿勢が垣間見えました。
【ナイトアクティビティ】
今日のナイトアクティビティはピンポンゲームです。水を入れたカップにピンポン玉を投げ、先に3つのカップに入れた人が勝利というルールです。
今日も本当に真剣で、勝負となると負けず嫌いになる様子に、こちらも手に汗を握る展開となりました。（いつもいつも本当に真剣なんです！）
決勝戦は Yoshi vs Serena、バスケ部対テニス部の戦いです。サドンデスまでもつれ込む接戦を制したのはYoshiでした👏おめでとうございます！
【今日のリフレクション】
今日のMattからの言葉は、自動車王ヘンリー・フォードの名言です。「できると思えばできる。できないと思えばできない。どちらも正しい。」（”Whether you think you can, or you think you can’t – you’re right.”）ナイトアクティビティで「もうできない！」と言っていた子が、その後やっていくうちに2回も勝つことができました。心の持ち方で物事の見方や結果が変わりますね、というお話をしました。
みんなに今日の感想も聞きました。
「テスラのテクノロジーにとても驚いた」
「UCバークレーの建物や自然がとてもきれいだった」
「ゲストスピーカーの話が興味深かった」
「大学を見たり学生と話したことで将来について考えることができた」
といった声が聞かれました。
実際の企業や大学に触れ、生徒たちが自分の将来を具体的に考え始めている様子が伝わってきます。今日も体調を崩す生徒はおらず（アメリカのごはんに胃が疲れている子はいますが…）、みんな元気に一日を過ごしました。
明日はスポーツデータサイエンスの続きを行います。キャンプも終盤に入りましたが、最後までがんばりましょう！
～明日の予定～
9:00 データサイエンス授業
12:30 ランチタイム
13:30 データサイエンス授業
16:30 フリータイム
18:00 夕食
19:00 ナイトアクティビティ＆リフレクション
21:00 就寝準備
22:30 消灯
【よくある質問】
Q. Tesla工場では実際にどんなものを見学できたのですか？
A. 24人乗りの長いトラムに乗り、ガイドの説明を聞きながらファクトリー内を見学しました。Model 3 や Model Y の生産ラインを見ることができ、多くの作業をロボットアームが行っている様子に生徒たちは驚いていました。工場内は撮影禁止のため写真はございません。
Q. UCバークレーのキャンパスツアーは英語だけで行われたのですか？
A. いいえ、今回は在校生2名にご協力いただき、英語で行うグループと日本語で案内するグループに分けて実施しました。英語でチャレンジしたい生徒も、日本語で深く質問したい生徒も、それぞれの希望に合わせて参加できるよう配慮しました。
Q. 英語があまり得意でない生徒でも参加できますか？
A. はい、参加できます。工場見学や大学ツアーなど英語で行われる場面もありますが、必要に応じて先生が内容をまとめて共有したり、日本語での案内を用意したりと、生徒の英語レベルに合わせたサポートを行っています。英語でチャレンジしたい生徒には挑戦の機会も用意しています。
GIQ Silicon Valley Summer Camp – Day 7
Day 7 begins. Today was a truly exciting and full day, with a tour of the Tesla factory, a visit to the University of California, Berkeley, and an evening guest speaker session.
Morning: Tesla Factory Tour
We started the day with a tour of the Tesla factory. Guided by staff, we passed through the offices and entered the factory itself. The facility is said to be about the size of four Disneylands, and its sheer scale was overwhelming. Please note that photography is prohibited inside the factory, so we do not have photos from within.
Led by a guide, we boarded a ride reminiscent of a Disneyland attraction. Riding on a long tram that seats 24 people, we wound our way through the factory like a snake, listening to the guide’s explanations. Among rows of countless parts, we were able to see Tesla’s electric vehicles being assembled right before our eyes.
What surprised us was how few people there were. Much of the work is done by robotic arms. We were able to see the production lines for the Model 3 and Model Y. Listening to detailed explanations of the factory’s history and each process entirely in English was surely challenging, but it was such valuable content that our instructor plans to summarize the talk and share it with the students later.
Afternoon: University of California, Berkeley
Next was the University of California, Berkeley (UC Berkeley). Once again, two current students kindly gave us a campus tour. Since some students wanted to ask questions in Japanese, we divided into a group toured in English and a group guided in Japanese. Both the desire to challenge themselves in English and the desire to ask deep questions in Japanese are wonderful, positive attitudes that we want to respect.
Unlike Stanford University, which we visited the other day, UC Berkeley has a modern feel and sits within the city. With academic buildings modeled after ancient Greek architecture and wide lawns where students lie down to read, it truly felt like a classic American university campus. We also found it fascinating to learn that there are parking spots reserved only for Nobel Prize winners, that the library has rooms where electronic devices are prohibited, and that abundant donations from alumni support the university’s research and facilities.
We also visited the UC Berkeley bookstore. It was full of university merchandise, including items in the school’s navy blue color and goods featuring the mascot bear. With so many cute designs, it was fun just to look around.
Evening: Guest Speaker Mr. Bob Regan
After the visit, we returned to the East Bay. The evening was time for our guest speaker. Today we welcomed a special guest, Mr. Bob Regan, founder and CEO of Wren Technologies and a leading figure in technology and education. Mr. Regan led projects alongside Bill Gates for about ten years and served as curriculum director for an educational innovation organization connected to Steve Jobs, building a career at the very top levels of innovation.
He introduced and demonstrated an online service for educators that uses AI, and everyone listened intently. His company offers a service for educators, but we learned that the vast amount of data it holds is actually even more valuable, and that many companies come seeking that data.
One student asked, “Running AI costs a lot of money, so why can we use Gemini and ChatGPT for free?” The answer is all about data. The most valuable thing today is data. At first the students did not quite grasp this, but once Mr. Regan carefully explained why the unique data companies like his have collected over many years holds such value, they seemed to understand and were saying, “I see!”
Even after the lecture ended, students went up to Mr. Regan to ask many questions. One student said the phrase that stayed with them was, “AI is a tool that gives you options for answers, but you must not rely on it for everything.” Since the students in this camp use AI in their daily lives and some hope to work with AI in the future, we could see their eagerness to learn more.
Night Activity
Tonight’s activity was a ping pong game. Players throw ping pong balls into cups filled with water, and the first to land in three cups wins. As always, everyone was very serious, and their competitive spirit made the matches thrilling to watch. The final was Yoshi vs. Serina, a battle between the basketball club and the tennis club. In a close match that went to sudden death, Yoshi came out on top. Congratulations!
Today’s Reflection
Today’s words from Matt came from the famous automobile magnate Henry Ford: “Whether you think you can, or you think you can’t – you’re right.” One child who had said “I can’t do this anymore!” during the night activity went on to win twice as they kept trying. We talked about how our mindset can change the way we see things and even the results we get.
We also asked everyone for their impressions of the day. Comments included: “I was amazed by Tesla’s technology,” “UC Berkeley’s buildings and nature were beautiful,” “The guest speaker’s talk was fascinating,” and “Seeing the university and talking with students made me think about my future.” By experiencing real companies and universities, the students are clearly beginning to think concretely about their own futures. No students fell ill today, and everyone spent the day full of energy.
Tomorrow we will continue with sports data science. The camp is now entering its final stretch, but let’s all keep giving it our best right to the end.