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2日目のスタートです。涼しくて空もきれいな、とても清々しい朝を迎えましたが、日中は31℃まで気温が上がり、昨日とは違ってとても暑い一日となりました。サンフランシスコ・ベイエリアのヘイワードにあるカリフォルニア州立大学イーストベイ校で、今日から本格的なプログラムが動き出します。
【朝食のようす】
カフェテリアではフルーツやパンケーキ、ポテト、ソーセージなどをいただきました。寝不足の子もいますが、昨夜よりしっかり食べられている子が多く安心しました。ちょうど同じ時期にアメリカの小学生のサマーキャンプ団体も滞在していて、カフェテリアのにぎやかさに日本の生徒たちは少し圧倒されていました。こういうところでもアメリカらしさを感じますね。
👆こちらはカフェテリアの建物です。滞在している寮を出てすぐの場所にあります。
【午前のコミュニケーションクラス】
午前中はMatt先生のコミュニケーションクラスでした。サンフランシスコのローカルの生徒も数名参加し、まずはお互いを知る自己紹介アクティビティや、英語でどんどん話す練習からスタートです。
パートナーになった生徒を全員に紹介したり、クラスメイト全員にインタビューするアクティビティを行い、動き回りながら仲間のことを知ることができました。今日参加したローカルの子たちとも、積極的に英語で会話する姿が見られました。
【午後のデータサイエンス授業】
午後からは、このシリコンバレーサマーキャンプのメインテーマであるデータサイエンスの授業が始まりました。今日は初日ということで、データサイエンスの考え方をまず体験してみるクラスです。
私たちが「データ」と聞いて思い浮かべるのは表やグラフですが、日常生活の中にもさまざまなデータがあることに気づくため、クラス全員のいろいろな情報を書き出してみました。
好きな色、好きな食べ物、家族の人数、好きな映画、夏と冬どちらが好きか——全員で30個ほどの答えをボードに並べていきます。
数字で表せるデータ、統合できる／できないデータ、円グラフで表せるデータ、分数で表せるデータなど、書き出した答えをどう分類できるかを考え、そこから読み取れる「Insight（洞察）」や「Reasoning（根拠）」は何かを発表し合いました。
その後はチームに分かれ、戦闘機がどこを修理すべきかを話し合うクリティカルシンキングのエクササイズです。「一番重要なエンジンを補強する」「プロペラが撃たれていないからそこを強くすれば戻って来られる」といった意見が出る一方、「何基飛び立って何基が生き残ったのか分からないから正確には答えられない」という鋭い意見も。
ここから「見えていないデータ」の重要性へと話がつながりました。生き残った機体だけを見ていても、帰ってこられなかった機体という見えないデータが抜けている——「見えないデータはどこにあるのか」「それをどう判断するか」という大切な気づきが得られました。
自己紹介でAIエンジニアになりたいと話した生徒も何人かいましたが、見えないデータを見つけ、それをもとにユニークな分析をすることは、まだ人間にしかできないのではないか——という先生の言葉がとても印象的でした。
【夜のプログラム】
今日は一日しっかり頭を使い、外もかなり暑かったので、ナイトアクティビティは室内で「ジェンガワールドカップ」を開催しました！2人一組のトーナメント方式で、ワールドカップ出場国の名前を冠して対戦します。使ってよいのは片手だけ、触るのは3回までというルールです。
最後に残ったのは、実力で勝ち上がった最年少ペアHaru＆Emmaのスイスチームと、運（相手のミス（笑））で勝ち上がった年長組Itaru＆Hirotoのスペインチーム。どちらも真剣勝負で長い試合となりましたが、決勝を制したのはスペインチームでした！
そして優勝したチームの子は、なんと本日がお誕生日！みんなでお祝いをしました。照れくさそうな主役を囲んで、全員でハッピーバースデーを歌いました。
【今日のリフレクション】
リフレクションでは、今日挑戦したことをシェアしました。
「スマホの設定を英語に変えた」「外国の人と話すことに挑戦した」「考えることに挑戦した」「スピーチを頑張った、次はもっと分かりやすい言葉で話したい」「新しい友達を作った」「データの授業で自分の意見を英語で言えた」など、たくさんの声が出ました。
スマホの設定を英語に変えた生徒が2人もいて、昨日Mattに言われたことをすぐに実践できたのは素晴らしいですね。
寝不足の子もいましたが、朝食をしっかり食べ、暑い一日も元気に乗り切りました。慣れない環境の中でも、英語で話す・考える・友達を作ると、それぞれが小さな一歩を踏み出しています。昨日より今日、今日より明日、少しずつ成長していきましょう！
明日もお楽しみに。See you tomorrow！
～明日の予定～
８:００ 朝食
９:３０ コミュニケーションクラス
１１:００ 大学ブックストア
１２:００ ランチ
１３:３０ GIQデータサイエンスクラス
１６:３０ ゲストスピーカーセッション
１８:００ 夕食
１９:１５ ナイトアクティビティ＆リフレクション
２０:３０ シャワー、就寝準備
２２:００ 消灯
【よくある質問】
Q. データサイエンスの授業は初心者でもついていけますか？
A. はい、初日はデータサイエンスの考え方を体験することから始まります。好きな色や食べ物など身近な情報を「データ」として書き出すところからスタートするので、専門知識がなくても大丈夫です。戦闘機の修理を題材にしたクリティカルシンキングなど、遊びながら考える工夫がされています。
Q. 食事はどのようなものが出ますか？
A. 大学のカフェテリアで提供されます。今朝はフルーツ、パンケーキ、ポテト、ソーセージなどが並びました。アメリカの小学生キャンプ団体なども利用する賑やかな食堂で、しっかり食べられている生徒が多いです。
GIQ Silicon Valley Summer Camp – Day 2
Day 2 is underway. We woke to a cool, clear, refreshing morning, but the temperature climbed to 31°C during the day, making it much hotter than yesterday. Our full program began today here at California State University, East Bay, in Hayward, in the San Francisco Bay Area.
Breakfast
In the cafeteria the students enjoyed fruit, pancakes, potatoes, and sausages. A few students were a little short on sleep, but we were glad to see that many ate more heartily than the night before. A group of American elementary-school children on their own summer camp was staying at the same time, and our Japanese students were a bit overwhelmed by the lively energy in the cafeteria. Moments like this really let them feel the atmosphere of America.
Morning Communication Class
In the morning we had Matt’s communication class. Several local students from San Francisco joined, and we began with introduction activities to get to know one another and plenty of practice speaking English. The students introduced their partners to the whole class and interviewed every classmate, moving around the room and learning about their peers. Many students actively spoke English with the local children who joined today.
At lunch the cafeteria was again very busy, with many local children attending a sports camp on campus.
Afternoon Data Science Class
In the afternoon the data science lessons—the main theme of this Silicon Valley Summer Camp—began. As it was the first day, the class was designed to help students experience how data scientists think. When we hear the word “data” we usually picture tables and graphs, but to help them notice that data is all around us, the whole class wrote out different kinds of information about themselves: favorite color, favorite food, family size, favorite movie, whether they prefer summer or winter, and so on—about 30 answers on the board.
They then considered how the answers could be sorted: data that can be expressed as numbers, data that can or cannot be combined, data that can be shown in a pie chart, data that can be shown as fractions. From these, students shared the “Insight” and “Reasoning” they could draw.
Next, in teams, they did a critical-thinking exercise about where a returning fighter plane should be repaired before flying out again. Some said “reinforce the most important engine,” others “the propellers weren’t hit, so strengthen those so it can return.” But one sharp comment stood out: “We can’t answer accurately because we don’t know how many took off and how many survived.” This led to a discussion about the importance of “data we cannot see.” Looking only at the planes that returned leaves out the invisible data of those that never came back—so the students gained a valuable realization: where is the data we can’t see, and how do we judge it?
Several students had said in their introductions that they want to become AI engineers, and the instructor’s remark was memorable: finding invisible data and making unique analyses based on it may still be something only humans can do.
Evening Program
After a full day of thinking, and because it was quite hot outside, we held an indoor “Jenga World Cup” for the night activity! It was a tournament of two-person teams, each named after a World Cup country. The rules: only one hand allowed, and no more than three touches. The final came down to the youngest pair, Haru and Emma (Team Switzerland), who earned their way up on skill, versus the older pair, Itaru and Hiroto (Team Spain), who advanced partly on luck (their opponents’ slips). Both played seriously in a long match, and Team Spain took the title!
And it turned out one of the winning team’s members was celebrating a birthday today! Everyone gathered around the shy guest of honor and sang Happy Birthday. Afterward the boys headed out again for basketball and soccer. Everyone is doing well and full of energy.
Today’s Reflection
In reflection, students shared what they had challenged themselves to do today: changing their phone settings to English, talking with people from other countries, thinking hard, working on their speeches (and wanting to use clearer words next time), making new friends, and expressing their own opinions in English during the data class. Two students changed their phone to English—putting Matt’s advice from yesterday into practice right away, which is wonderful.
Some students were a little short on sleep, but they ate a good breakfast and got through the hot day with energy to spare. Even in an unfamiliar setting, each of them is taking a small step—speaking English, thinking, and making friends. Better today than yesterday, better tomorrow than today—let’s keep growing little by little!
See you tomorrow(@^^)/~~~